Os estudos e pesquisas sobre cuidados a criança e adolescente que vivem com necessidade de saúde especiais, complexas e ou crônicas, aquelas que são socialmente vulneráveis e possuem necessidades específicas de saúde têm sido o foco central da produção de conhecimento do grupo de pesquisa, desde sua criação em 1994. Os referenciais teóricos da saúde coletiva (necessidades de saúde, cuidado centrado na pessoa e atributos da atenção primária à saúde), de enfermagem (transição do cuidado, cuidado transcultural e tipologia do cuidado) e educação dialógica e popular em saúde (cultura e conscientização freiriana) têm alicerçado o desenvolvimento de estudos para a construção do modelo teórico de tipologia de cuidar de crianças com necessidades de saúde especiais.
O primeiro grupo de pesquisa da Universidade Federal do Rio de Janeiro foi registrado no Diretório de Grupo de Pesquisas do CNPq, em 1994; e o segundo, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em 2023. No curso do tempo, a líder do grupo de pesquisa orientou 35 dissertações de mestrado, 27 teses de doutorado e três pós-doutoramento. A preocupação do grupo com a tradução de evidências/ conhecimento científico mobiliza geração de produtos para adequar a linguagem da ciência no nível de compreensão do público em geral, adotando-se estratégias participativas de knowledge translation e letramento em saúde.
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