Projetos de Pesquisa

TÓPICO – PROJETO DE PESQUISA

Título da pesquisa de Produtividade em Pesquisa CNPq – Período 2023-2026: CRIANES 8.1 Conhecimento para ação na transição hospital-casa de crianças com necessidades complexas e especiais de saúde 

Resumo:

CRIANES/ADONES-CCC, incluindo os clinicamente frágeis e condições crônicas, vulnerabilidades e demandas de cuidados prolongados em um estudo de prevalência, síntese de evidências, produção e validação de tecnologias facilitadoras de cuidados (TFC). O projeto será implementado em três eixos, consistindo na triangulação de métodos e estratégias, ou seja, um survey (eixo 1), estudos de revisão sistemática para síntese de evidências na produção de ferramentas de cuidados (eixo 2), e pesquisa participativa de baseada em arte com o método criativo-sensível para avaliação qualitativa do potencial de aplicabilidade das TFC (eixo 3). No eixo 1, do perfil epidemiológico, buscar-se-á determinar e analisar a prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde e demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES/ADONES-CCC), na transição hospital-casa-comunidade entre aqueles em hospitalização contínua ou reinternações frequentes, nas instituições A e B do Rio de Janeiro, aplicando-se as versões brasileiras do CS Screener® e o NS CSHCN®. No eixo 2 serão sintetizadas evidências para a produção de TFC, implementando-se revisão de texto e opinião sobre direitos das CRIANES-CCC na elaboração de diretrizes de des-hospitalização. Uma revisão integrativa de boas práticas de cuidados domiciliares de crianças com gastrostomia na produção de TFC com e para profissionais da atenção primária à saúde (APS) e familiares cuidadores. Além de sistematizar evidências globais (revisões sistemáticas e scoping review) e locais (pesquisas qualitativas, metodológicas e painel de especialistas e usuários) na produção de TFC (blogs, vídeoanimação, diretrizes de prática, curta-metragem) sobre cuidados a CRIANES-CCC com traqueostomia e aquelas com fragilidade clínica (condições crônicas) e vulnerabilidades sociais, os diferentes formatos de disseminação de conhecimentos se fundamentarão em Diretriz Metodológica de Síntese de Evidência para Políticas do Ministério da Saúde, metodologia JBI de síntese de evidências e estratégia de tradução do conhecimento da OMS. Os protocolos de revisão estão sendo gradualmente registrados no PROSPERO®, OSF.io® e ResearchGate®. No eixo 3, as tecnologias produzidas serão submetidas a avaliação qualitativa da aplicabilidade envolvendo profissionais das redes de atenção básica, hospitalar, pesquisadores e especialistas do campo da saúde da criança e APS, aplicando-se estratégias participativas e baseadas em arte. Estrategicamente, os objetivos dos eixos envolverão alunos de programas de iniciação científica, residência, cursos de mestrados (acadêmico e profissional) e doutorado com suas produções acadêmicas. Os resultados do desenvolvimento dos três eixos serão disseminados nos formatos de artigos publicados em revistas de impacto, em mídias sociais do grupo de pesquisa (blog, canal do Youtube®, Twitter®, ResearchGate® etc), em parceria com alunos e pesquisadores nacionais e internacionais integrantes do projeto.

Coordenação: Ivone Evangelista Cabral
Equipe: 
Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes
Renata de Moura Bubadué
Franco Carnevale
Fernanda Borges Pessanha
Thais Guilherme Pimentel
Rhanna Lima
Eduarda Gabriella Rosa Soares 
Isabella Silva da Motta
Michele Garcia Pereira Carvalho

Titulo da Pesquisa Edital Universal CNPq 2019-2023 (Processo nº 430213/2018-2)  
CRIANES VII – Conhecimento-a-ação na transição de crianças com demandas de cuidados clínicos e complexos do hospital para casa

Resumo:

A pesquisa tem como objeto de estudo: do conhecimento-a-ação na transição dos cuidados hospital-casa de crianças com demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC) em um estudo de prevalência, produção e validação de vídeo(animação e áudio(podcast). Objetivo Geral: Determinar a prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde e demandas de cuidados clinicamente complexos e contínuos (CRIANES-CCC), na transição do hospital-casa e comunidade, nas cidades do Rio de Janeiro (capital) e Rio das Ostras (interior). Produzir e validar videos e áudios curtos sobre cuidados de CRIANES – CCC com a participação de experts (produção visual e profissionais de saúde) e familiares cuidadores residente nas cidades do Rio de Janeiro (capital). Objetivos específicos: a) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC na transição hospital-casa, em três instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro; b) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC em unidades de atenção primária à saúde do Rio de Janeiro, a partir do banco de dados de pesquisa CRIANES gerados entre 2010-2020; c) Determinar a prevalência de CRIANES-CCC em unidades de atenção primária à saúde da cidade de Rio das Ostras; d) Selecionar narrativas que retratam as experiências dos familiares cuidadores no cuidado de CRIANES, na transição hospital- casa, a partir do banco de dados gerado no trabalho de campo de pesquisas CRIANES entre 2010-2020, e) classificar as necessidades em saúde e as demandas de atenção das CRIANES-CCC, segundo a tipologia de cuidado misto; f) Sistematizar as melhores evidências científicas que fundamentam as ações de cuidado e incorporá-las na produção dos vídeos e áudios sobre cuidados com a traqueostomia e gastrostomia; g) disponibilizar tablets com os vídeos e áudios, para enfermeiros/as da equipe de saúde da família do curso de mestrado profissional em atenção primária a saúde da UFRJ ou por eles indicados; h) avaliar a aplicabilidade (função, uso e eficácia) em três rodadas com intervalo de um mês; i) discutir a validade e aplicabilidade dos videos na resolutividade das demandas de familiares cuidadores de CRIANES-CCC. Metodologia proposta: pesquisa com abordagem mista e participativa a ser implementada com enfermeiras da estratégia de saúde da família (ESF) da cidade do Rio de Janeiro, grupos de famílias de crianças assistidas em três instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro, em transição hospital-casa (conteúdo narrativo do video, produção e validação), revisões sistematizadas (conteúdo cientifico do video) e experts das áreas de comunicação visual (produção da linguagem fílmica e validação de videos). O componente quantitativo será implementado utilizando-se dois instrumentos (CSHCN-Screener e o CSHCN National Survey, ambos traduzidos e adaptados culturalmente ao português brasileiro). A definição da amostragem para aplicação do survey na comunidade será calculada a partir do número de famílias com crianças cadastradas na ESF de Rio das Ostras; a amostragem no ambiente hospitalar será definida a posteriori. No componente qualitativo participativo adotar-se-a os métodos da narrativa com o criativo e sensível, para a etapa diagnostica dos temas dramas que comporão o roteiro com dramas e narrativas. A produção dos videos incluirá as narrativas das famílias, as evidências científicas, encenação animada de situações de cuidado na dinâmica de criatividade e sensibilidade (DCS) Concreto, do método criativo e sensível, videoanimação e edição de imagens de videos curtos (2 a 6 minutos). Para a validação interna, os vídeos e audios serão disponibilizados a cinco enfermeiros que os utilizarão com famílias cuidadoras de crianças com gastrostomia e traqueostomia, em casa, em duas visitas semanais, por um periodo de dois meses, totalizando 16 eventos de aplicação dos videos. Na validação externa, os familiares cuidadores, nas dinâmicas de criatividade e sensibilidade (do método criativo e sensível) discutirão a resolutividade das intervenções; e os especialistas validarão o roteiro do video por meio da escala Likert. Os relatórios constituirão as fontes de dados para tratamento estatistico (quantitativo e Likert) e análise de discurso (narrativas e DCS). 
Resultados esperados: para os familiares cuidadores: os vídeos e audios curtos sobre manejo de tecnologias de manutenção da vida (alimentação por gastrostomia e respiração por gastrostomia: ar ambiente ou assistida por ventilação mecânica) atendam as demandas imediatas de cuidados. Resultados esperados para os enfermeiros da atenção primária: os videos e áudios sejam instrumentos auxiliares no processo de acompanhamento de familiares cuidadores na prestação de cuidados a CRIANES – CCC, com gastrostomia e traqueostomia em casa. Resultados esperados para as CRIANES – CCC: intervenções de cuidados com os dispositivos tecnológicos em condições resolutivas e seguras, reduzindo os eventos de reinternações hospitalares sensíveis aos cuidados em casa. 

Membros da equipe:
Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes
Renata de Moura Bubadué
Franco Carnevale
Margareth Zanchetta
Camille Xavier de Mattos
Paula Nicolini Rosas
Jessica Renata Bastos Depianti

Título da Pesquisa Prociência da UERJ – período 2021-2024: Necessidades de saúde especiais de crianças clinicamente complexas na transição hospital-casa- comunidade: um estudo de acesso e prevalência no estado do Rio de Janeiro

Resumo:

Objetivo Geral:  Estimar a prevalência de crianças e adolescentes com necessidades de saúde especiais e demandas clinicamente complexas e contínuas (CRIANES/ADONES-CCC), atendidas em serviços com unidades de internação pediátrica no estado do Rio de Janeiro para subsidiar diretrizes de cuidados na transição do hospital-casa-comunidade. 
Objetivos específicos: a) estimar a prevalência de CRIANES/ADONES, em transição hospital-casa-comunidade, na população infanto-juvenil atendidas em serviços com unidades de internação pediátrica no estado do Rio de Janeiro; b) estimar a prevalência de CRIANES/ADONES-CCC, na transição hospital-casa, entre as CRIANES/ADONES sem condições clinicamente complexas, atendidas ou internadas em instituições hospitalares da cidade do Rio de Janeiro; c) classificar as necessidades de saúde e as demandas de desospitalização de CRIANES-CCC, segundo uma tipologia de cuidado; d) definir diretrizes gerais para a rede de atenção primária na coordenação dos cuidados longitudinais e prolongados de CRIANES/ADONES-CCC, na transição hospital-casa.
RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se que ao final da aplicação do survey:

a) Seja estimado a prevalência de CRIANES/ADONES que apresentam demandas de cuidados clinicamente complexos, recorrentemente reinternados ou que estão em internação prolongada;
b) Apresentação de um mapa de distribuição espacial desse grupo infanto-juvenil, quanto a procedência dos municípios, por referenciamento pelo SISREG de vagas, e áreas programáticas de residência;
c) Um recorte dos dados de CRIANES/ADONES, em hospitalizações prolongadas, por grandes hospitais da rede SUS do estado, em especial do Hospital Universitário Pedro Ernesto (A) e Instituto de Puericultura Martagão Gesteira (B), com a determinação das necessidades e proposição de metas de desospitalização;
d) Classificação das necessidades e demandas de cuidados cujos saberes de enfermagem podem contribuir para a desospitalização em condições de segurança para a CRIANES/ADONES e suas famílias;
e) Disponibilização do instrumento do Survey – versão brasileira para aplicação em outros contextos de hospitalização pediátrica do SUS. 

Coordenação do projeto: Ivone Evangelista Cabral

Membros da equipe: 
Eduarda Gabriella Rosa Soares 
Isabella Silva da Motta
Michele Garcia Pereira Carvalho

Título da Pesquisa: Aplicação, adaptação e monitoramento do curta-metragem “nossas histórias” no preparo da família para revelar o HIV da criança

Coordenação: Renata de Moura Bubadué

Supervisora de pós-doutorado: Ivone Evangelista Cabral

Resumo:

Objetivo:Avaliação da aplicabilidade e usabilidade do curta metragem “Nossas Histórias” por enfermeiros da rede da APS do Rio de Janeiro, na preparação de famílias para dialogar com a criança sobre a revelação do HIV. Método:  Pesquisa de inovação tecnológica, com aplicação do modelo do Conhecimento à Ação (MCA) para identificar barreiras e facilitadores para uso do curta-metragem; adaptá-lo ao público-alvo e monitorar seu uso. Resultados Esperados: Implementar o curta-metragem como uma estratégia de tradução do conhecimento para dialogar com famílias da criança que vive com HIV/AIDS. Financiamento: Bolsa de Pós-doutorado FAPERJ Nota 10, No do processo E-26/205.717/2022 – Bolsa e No do processo E-26/205.717/2022 – BBP, de dezembro de 2022 a setembro de 2023.

Título da dissertação: Transição de cuidado de criança/adolescente com fibrose cística em acompanhamento ambulatorial para a escola: estudo de casos múltiplos

Autora: Isabella Silva da Motta 

Orientadora: Ivone Evangelista Cabral

Resumo: 

O aumento da sobrevida das crianças/adolescentes com fibrose cística tem favorecido que elas alcancem a vida adulta. Este grupo apresenta demandas de cuidados que influenciam a inserção e manutenção da frequência numa escola regular, exigindo cooperação entre a equipe da escola, a família e a equipe de saúde nessa transição. Objetiva a elaboração de um modelo de transição de crianças/adolescentes com fibrose cística em acompanhamento ambulatorial para a escola regular. Espera-se o levantamento das  demandas deste grupo no ambiente escolar, as dificuldades para a sua inserção e as estratégias utilizadas para a manutenção da frequência escolar. 

Titulo do Trabalho de Conclusão de Residência em Enfermagem Pediátrica: Cuidados de criança com gastrostomia por familiares cuidadores: levantamento de conteúdo de episódios para podcast

Autora: Michele Garcia Pereira Carvalho 

Orientadora: Ivone Evangelista Cabral

Resumo:

Introdução: O alcance do cuidado integral qualificado e seguro de crianças com necessidades de saúde especiais que se alimentam por gastrostomia, quando estão em casa, depende de conhecimento acessado por familiares cuidadores no encontro com profissionais. Todavia, materiais educativos podem funcionam como recursos auxiliares na realização desse cuidado, desde que sejam apresentados em formatos simples, objetivos e concisos. Entre eles, destaca-se o podcast, com um recurso que favorece o compartilhamento de conteúdo em episódios audiogravados. Objetivo: Selecionar conteúdo para a proposição de episódios de um podcast sobre cuidados a crianças com gastrostomia como ferramenta educativa para familiares cuidadores. Método: revisão do estado da arte implementada para atender a etapa um de quatro da metodologia de elaboração de podcast, correspondente ao conteúdo no formato de episódios. Aplicou-se a estratégia de busca nas fontes de informações/bases de dados da PUBMED, CINAHAL, SCOPUS, EMBASE e WEB OF SCIENCE Conclusão: a complexidade dos conteúdos extraídos da literatura científica tem potencial para ser apresentado no formato de episódios em um podcast, favorecendo o processo de familiares cuidadores de crianças com gastrostomia. Posteriormente, como um projeto de dissertação de mestrado, esses conteúdos serão refinados, com seguimento para as etapas de gravação do podcast; avaliação da usabilidade pelo Agree-Hs; adequação e disseminação do podcast.

Validação de uma história em quadrinhos sobre cuidado a criança após a reversão de colostomia: aplicação da ferramenta AGREE-HS®

Autora: Milena Agnelo Santos  

Orientadora: Michele Darezzo 

Co-orientadora: Ivone Evangelista Cabral

Resumo:

Introdução: Grande parte das crianças estomizadas possuem uma estomia intestinal. Na maioria dos casos, a colostomia terminal é definitiva, no entanto, as consideradas temporárias possibilitam sua reversão, que geralmente ocorre a partir dos dois anos de idade. Embora o sucesso da reversão da colostomia permita com que as crianças e suas famílias retomem à vida de antes da estomia, são necessários cuidados específicos durante o pós-operatório desta cirurgia. Objetivo: Realizar a validação de conteúdo da História em quadrinhos “Um dia de cada vez na família de Miguel... viver após a reversão da colostomia”, com profissionais de saúde. Metodologia: Pesquisa do tipo metodológica para a validação de conteúdo de história em quadrinhos, com o instrumento de validação de materiais Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation for Health Systems (AGREE-HS). O estudo será realizado com profissionais da saúde que atuem no cuidado à criança com criança com colostomia. Resultados esperados: Espera-se que o material da História em quadrinhos seja validado para posteriorutilização pelos profissionais de saúde, familiares e crianças pós-reversão da colostomia.

Demandas educativas de familiares de crianças em tratamento onco-hematológico na transição hospital-casa

Mestranda EEAN/UFRJ: Thais Maia Teixeira Vieira.

Orientadora: Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes. 

Resumo:

Introdução: A transição hospital-casa exerce influência positiva na recuperação da doença trazendo qualidade de vida para a criança em tratamento onco-hematológico e sua família. Entretanto, a transição das crianças com necessidades de saúde especiais (CRIANES) deve ser realizada de modo processual e planejada, sendo o enfermeiro o coordenador e facilitador de alta, buscando identificar demandas educativas familiares, para sua instrumentalização e capacitação. Objetivos: 1. Descrever as demandas educativas de familiares de crianças em tratamento onco-hematológico na transição hospital-casa. 2. Analisar como ocorre o atendimento das demandas educativas de familiares de crianças em tratamento onco-hematológico na transição hospital-casa. O estudo utilizará o referencial teórico de Afaf Meleis, denominado Teoria das Transições, que as classifica, conforme a natureza do tipo de transição que acomete as pessoas, neste estudo as crianças em tratamento onco- hematológico, especialmente, as transições doprocesso saúde-doença e a situacional. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa, cujo cenário de pesquisa  é um hospital universitário federal no município do Rio de Janeiro, que atende crianças de 0 a 13 anos para diagnóstico e tratamento do câncer hematológico.  Realizou-se 20 entrevistas semiestruturada com familiares de crianças em tratamento onco-hematológico, e  no momento os dados estão em fase de análise lexical no software IRAMUTEQ. 
Palavras-chaves: Cuidado Transicional, Criança, Oncologia pediátrica, Educação em saúde.

Desafios e estratégias de detecção precoce dos sinais de alerta dos transtornos do espectro do autismo em crianças na atenção primária à saúde: uma abordagem sob a perspectiva das relações interpessoais

Mestranda EEAN/UFRJ: Angelica Ribeiro Pinto de Oliveira

Orientadora: Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes.

Introdução: os transtornos do espectro do autismo (TEA) são uma condição de início precoce, cujas dificuldades estão relacionadas à ausência ou limitações no uso da linguagem, na interação social e das atividades imaginativas, bem como padrões restritos/repetitivos de comportamento, e as primeiras manifestações aparecem antes dos 36 meses de idade, possibilitando detecção precoce. Objetivos: descrever a participação de enfermeiros no processo de detecção precoce dos sinais de alerta dos TEA em crianças de até três anos de idade, no âmbito da APS; e analisar o desenvolvimento dessa participação sob a perspectiva das relações interpessoais. Método: estudo de abordagem qualitativa, exploratório, desenvolvido por meio de entrevistas semiestruturadas com enfermeiros de cinco unidades de Clínica da Família do município do Rio de Janeiro localizadas em áreas de subúrbio e empobrecidas. Para tratamento dos dados foi utilizado o software Iramuteq®. As interpretações e teorização foram orientadas pela aplicação da Teoria das Relações Interpessoais, de Hildegard Peplau. A pesquisa foi aprovada por Comitês de Ética em Pesquisa (Pareceres 5.370.466 e 5.443.956). Resultados: o corpus textual foi processado por meio de classificação hierárquica descendente, e cinco classes que expressaram aspectos sobre as consultas de puericultura como estratégia de interação dialógica; necessidades de treinamento e capacitação; papéis dos enfermeiros; comunicação e construção de práticas interativas centradas na família; e perspectiva multidisciplinar. Considerações Finais: Por meio de abordagens centradas na família e no fortalecimento das relações interpessoais, é possível melhorar a qualidade de vida  das crianças com suspeita de TEA e seus familiares, proporcionando suporte adequado e oportuno.
Palavras-Chave: Transtorno do Espectro Autista; Criança; Família; Enfermagem; Atenção Primária à Saúde; Relações Interpessoais.

O compartilhamento de cuidado na rede de atenção em saúde de crianças com gastrostomia

Mestranda EEAN/UFRJ: Rosa Maria Oliveira da Conceição

Orientadora: Juliana Rezende M. M. de Moraes

A criança com necessidade de saúde especial, em especial a com gastrostomia,  devido a complexidade de cuidados requeridas, são majoritariamente atendidas na rede especializada, sendo ela hospitalar ou ambulatorial  e com pouco visibilidade de atendimento na atenção primária.  Entretanto para um cuidado integrado, descentralizado essa criança deveria ter suas necessidades atendidas na Rede de Atenção em Saúde e seus cuidados e demandas compartilhados entre os profissionais e família que a compões. Assim delimitou-se o seguinte objeto de estudo: O compartilhamento do cuidado entre enfermeiros e famílias de crianças com gastrostomia na Atenção Primária e Especializada dentro rede de Atenção em Saúde (RAS). Tendo  como objetivos:   Identificar o compartilhamento de cuidado entre os enfermeiros na Rede de Atenção em saúde de crianças com gastrostomia; analisar as estratégias adotadas para o compartilhamento do cuidado entre  os enfermeiros da  atenção especializada, atenção primária e famílias de crianças com gastrostomia no  compartilhamento do cuidado; propor estratégias para fortalecer o compartilhamento do cuidado de crianças com gastrostomia na Rede de Atenção em Saúde. Método: pesquisa qualitativa, com coleta de dados através de entrevistas semi estruturadas com enfermeiros da atenção especializada e da atenção primária em saúde, o cenários será  o setor de internação e o ambulatório de um hospital federal do município do Rio de Janeiro e Clinicas de Saúde da Família, da área de abrangência de crianças e famílias com gastrostomia, identificadas a partir do atendimento na rede especializada. Os dados coletados serão analisados pelo software Iramuteq, e interpretados a luz da Teoria de Paulo Freire.

Costrução e validação de cartilha educativa sobre abuso sexual infantil: Ferramenta para enfermeiros de estratégias de saúde da família

Mestranda EEAN/UFRJ: Rayssa Roberta dos Santos Duarte

Orientadora: Juliana Rezende Montenegro Medeiros de Moraes

Resumo:

Introdução: As taxas elevadas de notificações de abuso sexual infantil têm sido um fator de gravidade na saúde pública, nacional e internacional. No que concerne a prevenção e do abuso sexual, cabe considerar o contexto escolar como importante estratégia para tais atividades, uma vez que nele, a criança frequenta cotidianamente e cria vínculos com adultos fora do seu ciclo família. Objetivos: Realizar revisão integrativa para levantamento de informações que possam compor uma cartilha educativa; produzir cartilha educativa sobre prevenção do abuso sexual infantil para enfermeiros aplicarem junto às crianças escolares; validar a cartilha educativa  junto a especialistas, enfermeiros e educadores. Método: pesquisa metodológica, onde seguirá em quatro etapas utilizadas para elaboração e validação da tecnologia educacional aplicável em saúde: I.Revisão de literatura. II. Entrevista com o público-alvo; III. Elaboração da cartilha em 6 etapas; IV. Validação de juízes especialistas.  Cenário: Estratégias de Saúde do munícipio de Macaé e sua região serrana do RJ, onde os enfermeiros desenvolvam ações educativas nas escolas. Participantes: enfermeiros vinculados ao PSE a mais de 1 ano; Enfermeiros que realizam educação em saúde no âmbito escolar para crianças até 12 anos. Já como critério de exclusão: Enfermeiros que estejam afastados por motivos médicos ou cumprindo período de férias na unidade. Coleta de dados: entrevitas semiesruturada, sendo sua análise a partir do software Iramuteq, por meio da Classificação Hierárquica Descendente, para enfermeiros. O levantamento dos especialistas da saúde e educadores elegíveis será realizado na Plataforma Lattes do portal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e através do Scopus Preview, após análise dos critérios de Fehring e escala de likert paar avaliação do contéudo semântico e estrutural da cartilha.

Construção e validação de aplicativo móvel sobre cuidados de enfermagem à criança com gastrostomia e sua inserção no contexto da enfermagem pediátrica

Doutoranda EEAN/UFRJ: Ana Paula Lopes Pinheiro Ribeiro

Orientadora: Juliana Rezende M. M. de Moraes

Crianças com necessidades especiais de saúde (CRIANES) no decorrer de sua trajetória de vida, com certa frequência, apresentam dificuldade de processo alimentar, na maioria das vezes, faz uso de gastrostomia. Uma das maneiras de ajudar o familiar cuidador a cuidar dessas crianças, dentro de uma perspectiva ampliada, abrangendo diferentes segmentos de prestação de cuidados, pode ser viabilizada mediante ao uso de tecnologias educacionais e de informação e comunicação, aplicativo móvel, considerando ser este meio ágil, atual e de grande alcance a diversos grupos populacionais. Os objetivos do estudo são: mapear demandas educativas  de familiares e profissionais de saúde sobre o cuidado de crianças com gastrostomia; elaborar um aplicativo móvel como ferramenta de comunicação a ser acessado de forma fácil e direta e que leve em consideração os aspectos de funcionalidade, confiabilidade, usabilidade e eficiência; validar o conteúdo e o constructo do aplicativo móvel, junto a expertises. Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa metodológica e de desenvolvimento tecnológico na modalidade de produção tecnológica para criação e validação de aplicativo móvel, nos sistemas operacionais Android e iOS, com inserção no contexto das ferramentas mediáticas da tecnologia da informação e comunicação. Para galgar os objetivos do estudo pretende-se desenvolver a pesquisa em 4 etapas metodológicas: Atualização dos conteúdos (ampliação dos conteúdos e organização dos dados obtidos na literatura científica); Avaliação dos conteúdos pelos juízes expertises (Enfermeiros Pediatras); Construção de um aplicativo móvel sobre cuidados à criança com gastrostomia; Validação do aplicativo móvel junto aos juízes expertises (Familiares Cuidadores e Enfermeiros Pediatras).